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Progetto “InEmotion” (Eramus+ K2)
MetaEmozioni-Scuola: per scuole emotivamente inclusive.
“MetaEmozioni-Scuola: per scuole emotivamente inclusive” è il primo progetto di ricerca-intervento per la validazione del metodo MetaEmozioni-Scuola, condotto nell’anno scolastico 2017-2018. Il progetto ha coinvolto cinque città italiane (Palermo, Bari, Cagliari, Roma e Torino) ed è stato realizzato grazie alla collaborazione tra MetaIntelligenze ONLUS ed il Dipartimento di Scienze Psicologiche, Pedagogiche e della Formazione dell’Università […]
Convegno finale del Progetto “MetaEmozioni Scuola” Mercoledì 12 settembre 2018 dalle ore 14:30 alle 18:30 Piazza Marina 61, Palazzo Steri, Sala delle Capriate
MetaEmozioni-Scuola è un progetto realizzato grazie alla partnership tra l’Autorità Garante per l’Infanzia e l’Adolescenza, il Dipartimento di Scienze Psicologiche, Pedagogiche e della Formazione dell’Università di Palermo, l’associazione MetaIntelligenze ONLUS., MetaEmozioni-Scuola si è svolto in 12 istituti scolastici delle città di Palermo, Bari, Cagliari, Roma e Torino e mira a diffondere, in ambito scolastico, la […]
Lo Zoo dei Robot – 22 Aprile, museo di zoologia “Doderlein”
MetaIntelligenze vi invita all’evento che si svolgerà giorno 22 Aprile, presso il museo di Zoologia “Doderlein” L’evento è organizzato dai partner siciliani della rete nazionale del Progetto “PROMISE” (http://www.promiseproject.it) in collaborazione con il museo “Doderlein” e con il sistema museale dell’Ateneo di Palermo Durante la giornata alcuni esperti si alterneranno in attività laboratoriali e dimostrative per […]
Kit di robotica educativa: da “oggetti con cui pensare” a “oggetti con cui pensare ed emozionarsi”
Questo articolo è disponibile in inglese. Per leggere la versione originale clicca qui di Antonella D’Amico & Domenico Guastella Abstract Questo lavoro tratta dell’utilizzo della robotica educativa (RE) come strumento didattico nel campo delle emozioni e – in particolare – dell’intelligenza emotiva. La RE viene proposta come strumento per condurre il bambino ad acquisire […]
